“怎么，不愿意？”林依挑眉。
“愿意。”孙文说，“可是我不会写情书。”
“我教你。”林依说，“以后每天写一封给我。”
孙文点头：“好。”
林依笑了，凑近在他脸上亲了一下。
“真乖。”
孙文摸着脸，心跳得很快。
林依站起身：“早点睡，明天上学。”
“嗯。”
林依走了，孙文坐在书桌前，看着那支钢笔。笔身上的字在灯光下闪闪发光。
“我的”。
孙文握紧钢笔，心里涌起一股暖流。
他是林依的。
这个认知让他安心，也让他幸福。
他想，他愿意永远做林依的人。
永远。
林依说让孙文每天写一封情书，孙文真的乖乖听话。
第一封写得磕磕绊绊，只有几行字：“林依，你好。今天天气很好，我的数学作业全对了。你教的方法很好用。孙文。”
他写完后看了半天，觉得写得不好，想撕掉重写。但林依说每天都要交，他只好把信折好，放进林依的抽屉。
林依看完信，笑了。
“这就完了？”
孙文脸红了：“我不知道写什么。”
“写你心里想的。”林依说，“写你想对我说的话。”
“我想说的......”，孙文想了想，“就是谢谢你对我的好。”
“不要谢。”林依说，“写点别的。”
第二天，孙文又写了一封：“林依，今天体育课我投进了三个球。刘浩说我进步了。你坐在场边看我，我很高兴。孙文。”
林依看完，在信纸背面写：“继续努力。下次投进五个。”
她把信还给孙文：“收好。”
孙文把两封信都收在抽屉里，用一个铁盒子装着。
日子一天天过，孙文的情书写得越来越长。他开始写一些心里话，写他的不安，他的感激，他小小的愿望。
“林依，今天赵明辉又说了难听的话。我没理他，但心里还是不舒服。不过想到你在，我就不难受了。”
“林依，奶奶又给我做了点心。她说我长高了。我想，可能是因为我每天都跑步。”
“林依，我想快点长大。长大了就能保护你了。”
林依每封信都认真看，有时候会在背面写几句话。
“不用理他。”
“是长高了。”
“我等你长大。”
那个铁盒子慢慢满了。
周三下午，语文课写作文，题目是《我最重要的人》。
孙文想都没想，写了林依。
他写林依牵他的手回家，写林依教他做题，写林依陪他跑步，写林依在他难过的时候安慰他。
写到最后，他写道：“林依是我生命里最重要的人。没有她，我现在还在孤儿院。有了她，我有了家，有了未来。我想永远和她在一起。”
作文交上去，语文老师看了，把孙文叫到办公室。
“写得很好。”老师说，“感情很真挚。”
“谢谢老师。”孙文说。
“不过，”老师顿了顿，“你和林依同学的关系......”
孙文紧张起来。
“老师不是要批评你。”老师说，“只是提醒一下，你们还小，要注意分寸。”
孙文点头：“我知道了。”
回到教室，林依问：“老师找你干什么？”
“说作文写得好。”孙文说。
“就这个？”
“还说了......”，孙文犹豫了一下，“说让我们注意分寸。”
林依挑眉：“什么分寸？”
“就是......关系。”
林依笑了：“我们什么关系？需要他管？”
孙文没说话。
放学路上，林依说：“孙文，别管别人说什么。我们是什么关系，我们自己清楚。”
“嗯。”孙文点头。
回到家，林依忽然说：“把铁盒子拿来。”
孙文把铁盒子拿给她。林依打开，一封封看那些信。看完，她把盒子盖上。
“以后别写了。”
孙文愣住：“为什么？”
“写在心里就行。”林依说，“这些信留着，万一被别人看见，不好。”
孙文心里有点失落，但点头：“好。”